关于疫情后学生复学加强心理教育的建议-政协武汉市青山区委员会

　　一、背景

　　一场突如其来的新冠疫情，打破了中小学生的正常生活，

　　疫情的发生，不仅威胁着大家的身体健康，也影响着大家的心理健康，特别是居家隔离期学生的心理健康，推迟开学、与外界隔绝的居家网上教学，生活空间的缩小，让学生的心理可能会产生一些不良反应及影响。

　　二、建议

　　1.加强中小学生对传染病的认知能力和防护知识的普

　　及。新冠肺炎疫情给学生带来一定的心理冲击，不少学生产生恐惧情绪，加强学生对传染病知识的认知和普及，减少学生对传染病的恐惧心理。

　　2.组织学生结合新冠疫情防控开展生命教育。引导同学

　　珍爱生命，热爱生命，帮助广大中小学生调整心态，能够乐观向上，直面挫折，阳光生活，提高心理免疫力，增加心理韧性。

　　3.加强复学学生的心理健康教育。把关注学生身心健康

　　放在首位，增加心理辅导专题讲座，尽最大努力减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响。帮助学生更好地适应新学期的学习和生活。

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